幼稚園下學期盛大活動之一：英語演講比賽，媽媽是看了孩子的親子橋才知道的，中班
採自願報名，大班是全體必須參加。
媽媽各問兩個小孩。
「品希，學校有英語演講比賽，中班是自由參加，你要報名嗎？」
品希不加思索的答：「要。」
媽媽：「品恩，那你呢？」 品恩想了一下說：「我不想要。」
品希：「哥哥，如果你參加就會有糖果哦，你確定不要嗎？你就會沒有囉！」
拜託，誰跟她說會有糖果的，唉！八成是學校貫有的獎勵方法吧，莫怪，還搞不清楚英
語演講是何玩意就想參加，就是看在有糖果禮物之類的獎賞吧！
媽媽：「聯絡簿上寫著大班的同學都要參加，你的同學都會參加，那你不要嗎？」
品恩：「那~好吧！我只是擔心會最後一名。」
媽媽認為品恩八成原因是怕怯場，媽媽回：「跟自己比，只要盡力就好。」
媽媽希望練練他們的舞臺膽量，品希比較沒有怯場問題，反倒是品恩，至於題材方面，
怕麻煩的媽媽，就交給學校處理了。
品恩的教材是"The Little Red Hen"，品希的是"Tebby Tiger, The Taxi Driver"
中、大班的教材各為第一、二階，品恩的是一張寫滿繪本內容的A4紙，品希的老師則
影印了整本繪本。恰巧家裡剛好有一本"The little red hen"繪本，媽媽拿出繪本請品
恩自己唸，之前媽媽在孩子睡前都會唸個一兩本的英語繪本給孩子聽，品恩除了會基本
的拼音加上對此繪本內容的記憶，不用媽媽教，可以獨自練習完成背誦，品希因為還不
太熟悉拼音，所以仍需媽媽逐字教她，還好句型不斷的反覆，很快地也就能看著圖想著
文字內容，試著自己背誦。
於是連續一個星期的五到十分鐘，背英語就像彈鋼琴般的成了每日自由時間前必做的功
課，他們自己安排時間及練習次序責任制的自己完成，媽媽也不用檢查，但只要有問題
都可以請教媽媽，只要他們認為ok，通常媽媽也不會干預太多。
英語比賽分為初賽(原班)、複賽(全體)及決賽，初賽的前五天，媽媽擔心他們準備不足
而上不了大舞台失去了練習試大場面的膽量機會，所以睡前都會讓小孩在客廳各自演練
一次，有時他們還會秀上老師教的動作或是自己增加，動作很逗趣。(爸爸卻說演說就演
說專心講好即可，不要搞太多花招，什麼動作、戲服都不用)
媽媽轉述爸爸的話給孩子聽，只有品希堅持加動作，還不服氣的搬出"老師說"，看來，
於其說演講比賽不如說是唱作表演還較貼切。最後兩個小孩都順利進入初選。
只要進入初選，媽媽就放心了，而且看到聯絡簿老師們強調動作要大、道具充分等，就
知道小孩應該不會入圍決賽了。媽媽原以為複賽是上課期間舉行，收到通知後才知是晚
上的活動，哎呀!真是苦了工作人員和小孩呀，除了無奈也只有配合了。
當天下午明莉阿姨去接右右、安安放學時，驚訝於參與比賽的孩子，個個精心裝扮，阿
姨可能心裡偷笑演講者最不講究裝扮的可能就是品恩、品希了，哈!哈!哈!
晚上七點半剛抵達幼稚園，品恩入場準備，除了不依老師指定的位置坐好，還開始玩起
手中的麥克風擴音器，很不規矩唷，換他上場時，因有些的怯場，音量不夠大而且有點
畏縮，還漏了一小節呢！
品恩演講結束後，媽媽馬不停蹄的到中班的演講廳幫品希錄影，中班的狀況比較多，有
的當場拒說、有的害怕得聲音都不敢說出來，甚至有個小孩，媽媽讓她重試一次，她哭
著說完整個故事，看了心裡很心酸，真不知家長心理想什麼，有必要讓孩子經歷她還未
能掌控的"恐怖"情境嗎?實在是無意義，尤如這次單純的英語演講比賽，所謂的盛大舉行
卻搞得父母神經緊張，把小孩原本稚氣單純可愛的演講弄得變成迎合大人們標準化的演
唱表演，媽媽覺得是有點弄巧成拙了。
品希依舊穩健的台風完整的說完整個故事，只不過她平時堅持的表演動作全都沒上演。
兩個小孩的活動結束後，就先離席回家，路上媽媽故意跟品恩說：「你這次的演講都沒
有家裡講得好，而且太小聲了，媽媽覺得有點可惜。」
品恩：「我覺得你沒有很難過，因為你看起來很開心呀！」
的確，正如品恩所說，兩個小孩能經歷這次的舞臺經驗也完成了任務就已經戰勝了。
媽媽各自擁抱他們算是對他們的祝福，他們卻敷衍的回抱，還急著要媽媽放故事呢!
▼品恩"The little red hen"
▼品希"Tebby Tiger, the taxi driver"
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