品恩在水水美術學畫一陣子後,吵著要回蘇荷美術上,他覺得水水美術雖有故事
可聽,但蘇荷美術仍最吸引他,被他煩透的媽媽,只好安排暑假時間了,品希沒
上過蘇荷,在哥哥的極力勸說下捨"水水"取"蘇荷"。

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↑↓成果音樂表演會節目表。品希演出序號7,表演曲目"嗡嗡嗡";品恩演出序號
    9,表演曲目"聯彈/海阿沙瓦"

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繪本館100年春季課程 

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品恩上了蘇荷美術兩期的啟蒙班和一期的常態班,品希也吵著要上美術課,去年新的學
期兩個小孩換了幼稚園,仍惦記著"畫畫"這回事,為了能讓孩子繼續上蘇荷美術,之前
用盡了所有氣力希望蘇荷美術能在竹北開班,開班條件…不是媽媽能處理的,只好作罷
,轉而尋求有類似教學理念的美術班。

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小翠阿姨、蘭雅阿姨和媽媽中午在家小聚一番,瑋瑋和晴晴姐姐學校還未開學,所以也
一起跟著蘭雅阿姨一道過來囉!
早有耳聞瑋瑋對火車的痴,平時好動一刻也停不了的他,只要遇上與火車相關的書籍、
模型、圖案、畫冊…,無一不放過,最支持他的莫過於蘭雅阿姨了。

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品恩今天換了鋼琴老師,兩個小孩正式又分別不同的老師拜師學琴了。
品恩更換老師的原因不外乎其學習態度,不太願意聽從老師指導,主見相當多,上課態度意興闌珊,爸媽覺得很奇怪,這不太像他的學習行為,也為他找了各種原因或者方法,都無見效,甚或提到先暫停鋼琴課,他更是百般不願,爸媽看他在家自己練琴時很認真也很投入,完全看不出有不想學的端倪,爸爸覺得或許是孩子跟老師不對盤,試著換另一個老師看看。 YAMAHA的櫃臺人員很快就安排好同一時段不同的老師教學。
今天是品恩第一次跟新老師(黃老師)上課,媽媽在教室外邊看雜誌邊偷瞄品恩的學習狀況,怪了,怎麼平常的怪招如甩腳、懶散的手及一副心不在焉的樣貌全都煙消雲散,有勁的琴聲不停的重覆的彈奏著,品恩彈琴的力道很大,教過他的兩位老師都曾擔心手會不會痠痛。
下課後,跟老師討論一下品恩換老師過程與學琴經歷,老師稱讚品恩的專注與認真,哈~,見鬼了,這是品恩的新老師第一次上課對品恩的評語,如果是其他的才藝活動,這類的誇讚不足為奇,曾是惱人的學生,竟得如此的稱許,老師實在是還要再觀察一陣子再定論也不遲呀!

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上了兩個梯次的基礎班,蘇荷美術的常態班也告一個段落了,品希也吵著要上蘇荷美術,等爸媽把"家事"處理完後,再考慮接續上美術課的問題。媽媽本身非常喜歡蘇荷美術老師上課的方式,他們將如何「觀察」的門路帶給小孩,讓孩子在各種不同的情境中能細心觀察周遭的事物,再將個人的領悟帶到自己的畫中。每週一次的美術課,品恩最是期待,但只要遇到有關人物的特寫,會莫名的感到痛苦,他說他討厭人物畫,就是不知道為什麼,下完課總會說"今天畫畫不好玩,我不喜歡,因為今天又畫人"!真是怪胎,以為男生就是不愛畫人,但說也奇怪,一些偉大的男畫家,總有偏愛的人物畫!
 
常態Ⅰ的作品(畫作解說由蘇荷美術教學提供)

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上星期二上完鋼琴課後,品恩的老師跟媽媽述說品恩上課不乖的行為事蹟。
老師舉例道:「請他彈之前的功課,他回說早就會彈了,現在不想彈,教他新的,他就翻自己想
彈的曲子。…」老師越說氣越大,這是第二次品恩惹惱了溫和的鋼琴老師。
老師接著說:「不然他改上半小時好了,不然就是媽媽坐在後頭看他彈,他很有天份,不教他很

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兩個小孩學鋼琴也將近三個月了,正逢YAMAHA暑假年度表演會,品希的演出時間因回外婆家而
作罷,只能參與品恩老師所教的學生們的表演會囉!
品恩被安排在第十二位,也是當中最小的一位,媽媽覺得品恩應該可以獨自上臺演出,我們一家
四口全參與這次的音樂演奏會。

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小孩的直排輪課是有一搭沒一搭的,有時還是品恩央求好久沒上直排輪課了。
練習課,隊伍分成三列(強中弱),通常兩個小孩都在中間的位置,今天
阿哲教練分組時竟然把品恩排在最強的一組,也顯得他是其中最弱的了。
不知天高地厚的品希硬要跟著哥哥同組,著實拖累了同組的順暢度,一度還硬拗

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 品希常送給老師自己的塗鴨,也從老師那兒得到強力的回饋,老師有時請
品希在大家面前敘述她的塗鴨內容,她很得意也很自我陶醉。
最近,她把塗鴨對折剪剪貼貼,作成無字圖畫書,裡頭的內容由她自由發揮。
哥哥有時會請品希唸她的圖書給他聽,每講一次,內容多多少少會有些許的更動,

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沒有繪畫天份的爸爸媽媽,卻有個愛畫畫的小孩,品恩還跟媽媽說很喜歡獨自畫畫,
但是蘇荷美術會教一些很特別自己不會的方法,而且要上到蘇荷美術不再開課為止。
愛塗鴨的品希,原本也要幫她報名啟蒙班第一期,無奈她的「不規矩」與「不安分」
只好作罷,待中班後再考慮了。

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