品恩出生至九個月,非常好動,一刻也不得閒,媽媽的記憶裡,只要品恩清醒著,
他沒有不掙脫媽媽的懷裡,快速爬行也好,用力跑步也好,力氣也比一般同儕大,
爸媽的朋友看到品恩爬行無不驚奇他的爬行速度,跑起步來則是地板咚咚作響。
爸媽內心其實有個隱憂,深怕他有過動情形,他也不太理會別人跟他說話,通常要
大聲指責或打他才會回應大人要他注意的事。
在偶然的機會下,媽媽買了個木頭積木給他,記得那也是九個月大的時候,他竟然
可以一個小時都花在積木上,疊高或攤平…,有時他也會拿起爸爸的汽車雜誌翻閱,
常常就順便撕了好幾頁,這時,媽媽的心頭至少放下了,這個小孩至少還能專注做
一件事,並不會盲目的鑽動。
這個"專注"事件倒也成了品恩的特質,舉凡畫畫、圍棋、直排輪、陶土…,尤其是
靜態活動,每個教過他的老師都會大讚品恩超齡的專注力,不會為外在干擾而影響
他手中的工作。
上個月,品恩跟媽媽提到可不可以學鋼琴,也許是受到每早去學校途中媽媽都會放愛
樂電台,有時還會跟小孩討論。最近,媽媽帶小孩去參觀康乃薾幼稚園,順道問他們
是否願意轉過來讀,品恩跟媽媽提及如果唸康乃薾是不是就可以學鋼琴了。
媽媽不想阻斷小孩即刻想學的慾望,先讓他試學一個月看看情形如何。
這星期二上了第一次個別班,星期三晚上他就自己跑去彈鋼琴,看著琴譜彈,媽媽好奇
他是否看懂"豆芽",還不錯,拍子沒抓好而已,所以媽媽就和兩個小孩一起復習基本的
樂理後再去彈。
今天晚餐吃完後,品恩洗完手,又立刻拿著琴譜去彈鋼琴,這一彈就是30分鐘,連品希
叫他他都無動於衷,媽媽做完家事後去看看他彈得如何,這次拍子抓得稍好了,也自己
看會高音譜的ㄖㄨㄟ。
爸爸媽媽覺得品恩很奇怪,一天到晚想學這學那的,只要是想學的都會認真去學,到目前
為止都還沒聽他喊累,還直說要學更好,要一直繼續學下去等。爸媽雖覺奇怪,但也很開心
他的專注力,希望這個特質能延續下去才是。
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